Mở đầu tiết học, cô Ngô Thị Liên đã khéo léo dẫn dắt học sinh bước vào không gian nghệ thuật đầy sắc màu thông qua giai điệu vui tươi của bài hát "Ngôi Nhà Của Em". Bằng hệ thống câu hỏi gợi mở, học sinh nhanh chóng nhắc lại các yếu tố tạo hình cơ bản như nét, màu sắc, hình khối và nhận diện các bộ phận quen thuộc của ngôi nhà (mái nhà, thân nhà, cửa lớn, cửa sổ) dựa trên các hình học cơ bản (hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật). Hoạt động này giúp các em ôn tập kiến thức cũ, khơi gợi cảm xúc và sẵn sàng bước vào nhiệm vụ thực hành.
Điểm nhấn sáng tạo của tiết học là hoạt động thực hành, luyện tập được tổ chức linh hoạt, phân chia nhiệm vụ rõ ràng cho các nhóm học sinh dựa trên năng lực và sở thích: Nhóm 1 & 2 (Xưởng in độc bản): Trải nghiệm quy trình in tranh độc bản trên tấm mica. Học sinh phác hình, tô màu trực tiếp lên bề mặt không thấm nước, sau đó đặt giấy và dùng tay miết nhẹ để tạo ra những bản in độc nhất vô nhị. Nhóm 3 (Tạo mô hình 3D): Sử dụng các vật liệu quen thuộc như bìa cứng, xốp, kết hợp dao trổ, keo dán để dựng mô hình ngôi nhà 3D. Các em được hướng dẫn tính toán tỷ lệ, kiểm tra độ vững chắc, cân đối và gia cố kết cấu công trình. Nhóm 4 (Vẽ tranh): Thể hiện ý tưởng về ngôi nhà mơ ước hoặc kiến trúc địa phương qua các bức tranh vẽ trên giấy với bố cục và màu sắc hài hòa.
Các yếu tố STEAM được cô giáo lồng ghép rất khéo léo và tự nhiên vào từng hoạt động: Khoa học (S) thể hiện qua việc quan sát sự biến đổi sắc thái màu, lượng mực và lực tay khi in độc bản cũng như việc nhận diện đặc tính vật liệu; Công nghệ (T) qua cách các em sử dụng thành thạo các dụng cụ và vật liệu tạo hình; Kỹ thuật (E) được rèn luyện qua thao tác lắp ghép, kiểm tra và gia cố kết cấu mô hình 3D vững chắc; Nghệ thuật (A) tỏa sáng qua tư duy bố cục, đường nét, màu sắc và không gian thẩm mỹ mang đậm dấu ấn cá nhân; và cuối cùng là Toán học (M) qua việc ước lượng kích thước, đo đạc, so sánh tỉ lệ và ứng dụng linh hoạt các hình khối hình học cơ bản.
Trong suốt quá trình học sinh thực hành, cô giáo Ngô Thị Liên luôn tận tâm theo sát tiến trình, kịp thời nhắc nhở về bố cục, sự tương phản màu sắc, đồng thời khích lệ các em phát huy tư duy sáng tạo riêng có.
Phần cuối tiết học rộn rã hơn khi lớp học biến thành một không gian triển lãm thu nhỏ mang tên "Ngôi nhà yêu thương". Đại diện các nhóm tự tin bước lên giới thiệu ý tưởng, vật liệu sử dụng và quá trình thực hiện sản phẩm của mình. Các em học sinh hào hứng tham gia nhận xét sản phẩm của bạn bè trên tinh thần tích cực, góp ý xây dựng để cải tiến sản phẩm tốt hơn mà không so sánh hơn thua về năng khiếu.Cô giáo Ngô Thị Liên đã tổng kết, đánh giá khách quan quá trình làm việc nhóm, biểu dương sự nỗ lực, sáng tạo và tinh thần hợp tác của các em học sinh lớp 6A1.
Cô giáo hướng dẫn chi tiết quy trình thực hiện tranh in độc bản trên tấm mica và cách ứng dụng tư duy STEAM vào tạo hình.
Không khí thực hành sôi nổi, hào hứng của các nhóm học sinh khi tạo hình ngôi nhà bằng các hình thức: in độc bản, vẽ tranh và làm mô hình 3D.
Đại diện học sinh tự tin giới thiệu ý tưởng, vật liệu và chia sẻ cảm xúc về sản phẩm của nhóm mình trước lớp.
Nụ cười rạng rỡ của cô giáo Ngô Thị Liên sau khi hoàn thành xuất sắc tiết chuyên đề Mĩ thuật đầy cảm hứng cùng học sinh lớp 6A1.
Tiết chuyên đề không chỉ giúp học sinh nắm vững kỹ năng tạo hình sản phẩm 2D và 3D mà còn bồi dưỡng tình yêu gia đình, ý thức trân trọng vẻ đẹp kiến trúc truyền thống và không gian sống xung quanh. Thành công của tiết học là minh chứng rõ nét cho tâm huyết đổi mới phương pháp giảng dạy, khơi nguồn cảm hứng sáng tạo của cô giáo Ngô Thị Liên, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh nhà trường.
